כל מי שמעיין במפה טופוגרפית של ארץ ישראל רואה שמעל קווי האורך והרוחב מופיעים מספרים בשני צבעים , באדום ובשחור . מה הסיבה לכך ומה מסמל כל צבע ? קצת היסטוריה : ארץ ישראל מופתה במהלך השנים מספר פעמים רב , כאשר עם התקדמות השנים שוכללה טכניקת המיפוי ובעקבותיה הודפסו מפות מדויקות יותר . המיפוי המקיף והיסודי הראשון נעשה בשנת 1871 - 1878 על ידי משלחת מודדים מקצועית ואנשי צבא מטעם הקרן לחקר פלשתינה - P alestine E xploration F und . תוצאות הסקר היו מפה פוטוגרפית מבאר שבע בדרום ועד

בני המשפחה המוזכרים בחידון הן אחד עשר הנקודות שהוקמו בנגב , במוצאי יום הכיפורים תש " ז י " א בתשרי בלילה שבין 5 ל- 6 באוקטובר 1946. הנשיא ( רבי יהודה כותב המשנה ) נתן בהם סימנים - נאמן חג שבת כ"ק - נירים, אורים, משמר הנגב, נבטים, חצרים, גל און, שובל, בארי, תקומה, כפר דרום, קדמה. היישובים - לפי סדר ההצגה שלהם בחידון : נבטים – מושב -  במקור יוצאי עירק , רומנים , הונגרים , ואחר כך עולים מקוצ ' ין . יש בו מוזיאון למורשת יהודי קוצ ' ין . השכן שמרעיש - שדה תעופה צבאי . מנה

החידון השנה מוקדש לחטופים ולשבויים מי ייתן וישובו אלינו במהרה, ולעילוי נשמתם של חללי צה " ל , והנרצחים בארועי שמחת תורה תשפ " ג . אתם מוזמנים להכנס ל אתר ההנצחה של צה"ל , ולהדליק נר זיכרון וירטואלי . להלן החידון , בהצלחה למשתתפים : אנחנו בנים / בנות למשפחה מרובת ילדים . כמו בכל משפחה , גם אצלנו יש גיוון ענק : דתיים , מסורתיים , חילונים , עצמאים ושכירים . כשבגרנו עזבנו את הבית ואנחנו גרות / ים במקומות שונים , אבל עדיין בקרבה מסוימת זו לזה . הנשיא נתן בנו סימנים

פתרון חידון יום העצמאות 2018 - " מסר לשנת ה -70 לעצמאות ישראל ". שלום לכולם , להלן הרמזים ופתרונם : פסקה מס ' 2 – משורר ביאליק , קריאה משותפת ליהודים וערבים – הכרה בייחודו של אלוהים – " שמע ישראל. ..אחד". פסקה מס ' 3 – מהפך הגדול בבחירות 1997– עליית ה ליכוד  לשלטון . פסקה מס ' 4 – ידע פרטי של המשפחה – ליפא ליטמן סבה של גיסתי אורלי ז " ל היה חבר ב " אגודת הרועה " שעסקה בין השאר ב שמירה  על עדרי צאן . מייסדיה היו חברי קבוצת "השומר".   פסקה מס ' 5 – חיים טופול ז " ל

מסר לשנת ה- 70 לעצמאות מדינת ישראל עם שקיעת החמה נאספנו סביב המדורה. היה זה בסיומו של החג הראשון. גזרי העצים היו לחים מעט, והאש והעשן הופיע ונעלמו חליפות. למרות גילו המבוגר של ראש השבט הוא המשיך במסורת העתיקה של כתב הסתרים וכולנו חיכינו לשמוע את כתב החידה החדש. אחד אחד ובאין רואה החלו הכוכבים בשמיים להעלם. הלילה החל להתבהר, עוד מעט יעלה השחר, ואנחנו עדיין ממתינים. ראש השבט מצטט מדברי סופרים, מספר על משוררים, אפילו מזכיר את הקריאה המשותפת למוסלמים ויהודים, אבל אינו במזכיר במיל

שאלות לפיתרון כתב החידה בכל אחת מהשאלות ישנן שלושה עצמים / שמות זהים, ואחד יוצא דופן, עליכם לסמן את יוצא הדופן. 1.                  א. ראובן           ב. גד                ג. נפתלי           ד. אפרים 2.                  א. אשדוד          ב. יבנה             ג. אשקלון         ד. גת 3.                  א. פרוטה          ב. שקל             ג. לירה             ד. זוז 4.                  א. ירגזי             ב. נץ                ג. שמשון          ד. שחף 5.                  א. אביב

כאשר לומדים לנווט במסגרות הצבא השונות , מתאמנים בהרבה שטחי ניווט . חלקם בדרום , חלקם בצפון , חלקם מוכרים יותר וחלקם מוכרים פחות . אבל - יש אזור ניווטים אחד שהוא החביב ביותר על מחלקות ההדרכה בצה " ל , ולמען האמת הוא חביב גם על תנועות הנוער. נוף מאפיין של גבעות באזור הניווט לכבוד חג הפורים השתמשתי בכותרת בשם החליפי שלהן , ואני מתכוון כמובן ל - גבעות גורל . במשפט מוסגר לגמרי - " גורל " פרושו " פור " ומכאן נגזר שמו של חג פורים , וכל אחד יכול להרחיב בעצמו בנושא הזה . בתחיל

קריאת מפה טופוגרפית וניווט הם מקורות איתנים לפיתוח החשיבה , להגברת הדמיון , להתמודדות עצמית עם הלא נודע , לשיפור הביטחון העצמי, ולהנאה רבה כאשר התחזית מתממשת תוך זמן קצר  - במלואה . אז מדוע עבור חלקנו קריאת המפה נתפסת כאיום , כמשהוא  שקשה להבינו , כעניין שרק אחרים ( יחידי סגולה ), יכולים להתמודד איתו ? הדבר נובע בעיקר מהחוויה הראשונית שחווינו כאשר לימדו אותנו לנווט . קחו לדוגמא ילדים בכיתה א ' המתחילים ללמוד לקרוא ולכתוב . האם מלמדים אותם לקרוא כתב יד ללא ניקוד ?

מה הקשר בין מפה טופוגרפית - קווי אורך - קווי רוחב ? בכל מפה טופוגרפית מופיעים מספרים מעל קווי האורך וקווי רוחב . במפות של ישראל המספרים של קווי האורך והרוחב מופיעים בשני צבעים – שחור , ואדום . בפוסט הזה אסביר מה המשמעות של המספרים . ב פוסט הבא אסביר מדוע כל קו אורך או קו רוחב מצוין בשני צבעים . נתחיל עם המשמעות : הדרך הפשוטה ביותר לציין מיקום היא בעזרת מערכת צירים . בונים מערכת צירים קרטזית שנראית כמו רשת של קווים אנכיים וקווים אופקיים , וממספרים כל קו מימין ומשמאל

והפעם - ניווט במורדות המזרחיים של הכרמל , מסלול מעגלי , באורך של כ -   6 ק " מ למיטיבי לכת . לא חייבים מצפן , אבל על תוותרו על מפה טופוגרפית . המסלול מתחיל במפגש הצפוני של שביל ירוק מס ' 4143 עם שביל שחור מס ' 4126 ( דרך נוף הכרמל ). יורדים לכיוון מזרח בדרך 4X4 במקביל לשני צינורות מים . לאחר כ - 400 מ' עוזבים את הדרך הסלולה ופונים דרומה לשביל הולכי רגל ( יש שם זולה ). הדרך ממשיכה לרדת עד לנקודה הנמוכה ביותר - חירבת קליעה . במקום זה מומלץ לעצור להפסקת תה / קפה . ממשיכים

אחרי שהצטיינתם בקריאת מפה טופוגרפית, להלן חידון קליל המבוסס על צילומי אוויר . אתם רגילים שבמפה טופוגרפית הצפון תמיד כלפי מעלה . כדי שלא יהיה לכם קל מדי , חלק מהתמונות מוצגות כך שהצפון איננו כלפי מעלה . בהצלחה ! שאלה מס ' 1: המקום מזוהה עם לחימה עיקשת . מספר יחידות צבאיות נהגו לקיים בו טכסי השבעה . כאן נהגו לקיים טכסי השבעה שאלה מס ' 2: המקום מזוהה עם יעל ודבורה. מה הקשר של מקום זה ליעל ולדבורה? שאלה מס י 3: זו איננה תוצאה של התרסקות כוכב שביט בארץ ! תופעת טבע שקיימת רק

עד כמה אתן מבינות מה ש מפה טופוגרפית מראה ? הבנת מפה טופוגרפית היא תנאי ל ניווט מוצלח . להלן מצורפות מספר מפות טופוגרפיות ואתן מתבקשות לענות על השאלה המצורפת לכל מפה . התשובות בסוף השאלון . מי שהתשובה לא מובנת לה - מוזמנת להתקשר אלי . חלק מתוואי השטח המופיעים במפות אינם שלוחות או ואדיות קלאסיים, כלומר המרחק בין קו גובה אחד לשני יכול להיות כ - 100מ' ויותר. במקרה כזה השאלה הנכונה היא - האם האזור המסומן במלבן גבוה יותר או נמוך יותר יחסית לסביבתו הקרובה ? קרדיט: המפות מתוך "

אמל " ק : ניווט על בסיס מפה טופוגרפית באתרים - תל עזקה , ח'ירבת קאיפה , ו תל שוכה . זירת הקרב בין דוד הרועה ( ממלכת ישראל ), וגוליית ( פלישתים ). מסלול באורך של כ - 7 ק " מ בין שתי נקודות , או מסלול מעגלי באורך של כ - 13 ק " מ. רקע היסטורי וארכיאולוגי : באזור עמק האלה , כ - 5 ק " מ דרומית לבית שמש התנהל לפני כ - 3000 שנה קרב איתנים בין שני צבאות : צבאו של שאול המלך, שמלך על בני ישראל , וצבאם של הפלישתים בהנהגתו של גוליית . בפועל , הקרב התנהל בין גוליית ל דוד , לאחר שמרא

מתי הזמן הטוב ביותר לניווט בלילה - כנראה לקראת אמצע בחודש העברי

כיצד להסתייע בקווי מתח גבוה בזמן ניווט

אמל " ק : ב ליל 21 לדצמבר 1917 חצו לוחמי הבריגדה 157 את נהר ואפשרו את מעבר שאר יחידות הדיוויזיה ה- 52, ובעקבותיהם הדיוויזיה ה- 54 . מה שאפשר את מיטוט קו הביצורים התורכי והדיפתו עד לאזור שפיים. לקראת סוף מלחמת העולם הראשונה, החלו הבריטים במאמץ לכבוש את ארץ ישראל, ושטחים נוספים מידי התורכים . בשלב הראשון הצליחו הבריטים בעזרת כוחות של חיל המשלוח אנז"ק , למוטט את קו הביצורים התורכי באזור העיר עזה , ונחל הבשור . גולת הכותרת היה כיבוש העיר באר שבע ב - 31.10.1917, לאחר שבוצ

בתל גזר ניצבות מספר אבנים גדולות המזכירות מצבות . האבנים מרוכזות במתחם שהחוקרים מכנים בשם " מקדש " או " במה ". התפקיד של האבנים אינו ברור , אבל החוקרים תמימי דעים לגבי תיארוכן - תקופת הברונזה התיכונה ( כ 1700 שנים לפני הספירה ). אבני המצבה של תל גזר התמונה באדיבות רונן בן נחום – מורה דרך ronenbennahum@gmail.com בעל הפינה "איפה אני" בעיתון " הארץ " בתל גזר אפשר לבקר בנוסף במפעל המים התת קרקעי גם הוא מתקופת הברונזה התיכונה ( מרשים ביותר ! ) וב שער שלמה הממוקם בחומה המ

אמל " ק : מאמר שני ומשלים למאמר הראשון . להסתכל דרך המצפן כמו שמסתכלים בכוונת של רובה אל המטרה . לא לשנות את מיקום המצפן כשמביטים למטרה ואחר כך כשקוראים את התוצאות . המטרה של שימוש במצפן היא מדידת אזימוט מאיתנו אל המטרה בשטח - המקום הגבוה בכיפה , פיתחת ואדי , אוכף , צומת שבילים או כל מבנה אחר . שיטת המדידה תלויה במצפן אותו אנחנו מחזיקים ביד . בפועל קיימים שני סוגי מצפנים . בסוג הראשון של המצפן,  העדשה היא חלק מובנה במצפן , ולמעשה לא נוגעים בה . זהו הסוג המועדף על ידי

שלום ל - 206 חברים שניסו לפתור את החידון , מקווה שנהניתם . מיד הפתרון , אבל לפני כן סטטיסטיקה על רגל אחת . רוב הפותרים הבינו שמדובר במספרים ומצאו את רובם , אבל התקשו להגיע למכנה המשותף. ולהלן הפתרון : המספר הראשון - מוזכרים פעמיים עשרת הדיברות כשיש שוני קל בין שתי הגרסאות. בנוסף כדי לומר " קדיש ", צריכים להשתתף בתפילה לפחות עשרה איש ( מספר זה נקרא " מנין "). המספר הראשון הוא אם כן 10. המספר השני - המרכבות החדשות מרמז לכלי רכב המונעים בבנזין . סוג הבנזין מוגדר כ - אוקט

איזה ציור מספרים המספרים ? אנחנו חמישה מספרים המספרים ציור המוכר לכולם . מה הציור שאנחנו מספרים ? אמר המספר הראשון : אני מלווה את בני ישראל מזמן צאתם ממצרים . במדבר הם שמעו אותי פעמיים ( בשינוי גרסאות קטן ), וגם היום אני מוכר לכל יהודי מאמין - בלעדי לא ניתן לקיים חלק מהחובות . אמר המספר השני : גם אני מוכר לבני ישראל , אבל רק מהתקופה המאוחרת כאשר חדלו להשתמש בסוסים וכרכרות . בעזרתי ובעזרת אחי הקטן ממני בשלוש , הם מאכילים את המרכבות החדשות ( לא להתבלבל עם המזון של מרכבו